Pocas mujeres con discapacidad pueden concluir sus estudios universitarios

Ensenada, B.C.-Jueves 17 de marzo de 2022.- Solo el 4 por ciento de las mujeres con discapacidad pueden llegar a la universidad, ante el entorno complicado actual que prevalece para este sector de la comunidad, comentó  Paulina Jiménez Ochoa, coordinadora del mecanismo estatal de supervisión de la Convención Sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de la Comisión Estatal de Derechos Humanos de Baja California.

Los retos que enfrentan las personas con discapacidad para salir adelante, fue explicado por la expositora, como parte del programa “Corazón de Mujer”, con el tema “Inclusión Femenina”, organizado por el Instituto Municipal de Cultura y Desarrollo Humano de Ensenada, en la Galería de la Casa de la Cultura.

La joven reconoció que en la vida, hubo personas, incluso hasta psicólogos que le dijeron que no lograría todo lo que se propusiera en la vida, pero pese a esas recomendaciones, con ahínco ha luchado, al grado de conseguir grandes retos, como una carrera profesional.

Licenciada en derecho por la Universidad Autónoma de Baja California, la integrante del Consejo Consultivo de la Comisión de Derechos Humanos entre los años 2009 a 2012, aceptó que todavía se requiere de mucha labor para fomentar que más personas con ceguera o débiles visuales puedan ser profesionistas, al no estar adaptados como debieran los sistemas educativos en general para incorporaros.

Aceptó ser de las pocas personas que han logrado dar este gran paso en la vida, sin embargo, es necesario trabajar hacía los diferentes niveles educativos para que más personas que enfrentan una discapacidad puedan salir adelante por ellos mismos.

Habló de las dificultades enfrentadas en ciudades de este país para el desplazamiento de personas con ceguera, o de negocios que todavía no los aceptan con sus perros guía, aspecto que no ocurre en otras naciones.

Invitada en el marco del ciclo de actividades organizadas con motivo del Día Internacional de la Mujer, Paulina Jiménez, explicó que desde niña se dio cuenta cómo era tratada diferente:

“Yo sufrí, al no entender la razón que otros niños no jugaran conmigo,  en la escuela era como un  objeto, una especie de experimento para el entorno”.

Pese a los avances que ha logrado en la vida, la diplomada en gestión y políticas públicas por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey aceptó haber vivido gran parte de su vida en depresión en su infancia, por ese trato diferente que sentía de los demás y la falta de preparación de  los sistemas para personas con complicaciones para ver.

La conferencista, fue creadora de la audioteca itinerante para personas con discapacidad visual, organizadora del primer y segundo foro sobre discapacidad visual en el Estado, sin embargo, aceptó que en una etapa de su vida, tuvo que pedir se le sacara del sistema de educación pública y estudiar en un programa abierto, ante la falta de adaptabilidad que prevalecía para integrarse al  sistema tradicional educativo.

Aceptó es un proceso en el que se debe seguir luchando y ha sido parte de su esfuerzo el fomenta que la sociedad entienda las circunstancias que atraviesan las personas con alguna discapacidad, para incentivar a una mayor integración, que les permita valerse mejor por ellos mismos e hizo un llamado a la comunidad a ser más empáticos con ellos y se pongan en su lugar, para que se entienda las circunstancias que atraviesan para salir adelante.